jueves, 29 de julio de 2010
miércoles, 21 de julio de 2010
INDICADORES DE LOGRO TERCER PERIOODO PREJARDIN
----> DIMENSION COGNITIVA
* Visualiza, cuenta, identifica los numeros: 4, 5, 6 y los asocia con la cantidad correspondiente.
* Visualiza, cuenta, identifica los numeros: 4, 5, 6 y los asocia con la cantidad correspondiente.
* Reconoce la nocion dia y noche y la relaciona con actividades de su diario vivir
* Muestra curiosidad por descubrir mezclas y tonalidades desde morado - naranjado
* Relaciona y compara a las personas por su atributo (Gordo, Flaco, Alto, Bajo)
----> DIMENSION 
COMUNICATIVA <----
COMUNICATIVA <----* Identifica lee y traza las vocales: o - e en libros periodicos, revistas, cuentos, letreros largos, nombres, etc.
* Expresa verbalmente narraciones cortas y sencillas sobre sus vivencias.
* Incorpora nuevo vocabulario relacionado con el proyecto, lo expresa con facilidad.
* Se inicia en el reconocimiento usual de su nombre y el de sus companeros.
----> DIMENSION ESTETICA <----
*Es novedoso en la realizacion de obras manuales, en las cuales emplea diferentes tecnicas: salpicado, estampado y manejo del pincel.
* Demuestra creatividad y orden al realizar las actividades sugeridas.
* Utiliza correctamente el punzón.
* Elabora plegados sencillos sigueindo las indicaciones.
----> DIMENSION TRASCENDENTAL <-----* Respeta y valora los momentos de oracion.
* Genera comentarios positivos sobre los diferentes temas religiosos.
* Narra en peque;os grupos experiencias de la vida cotidiana.
* Reconoce las emociones basicas, alegria, tristesa, enojo, en si mismo y en las otras personas.
----> DIMENSION VALORES <----
* Escucha con atencion y respeto el turno al hablar.
* Practica en su diario vivr las normas de cortesia.
* Desarrolla compromisos personales y sociales.
* Valora las semejanzas y diferencias entre los demas.
----> DIMENSION CORPORAL <----
* Disfruta realizando ejercicios con balones, lazos y aros.
* Practica ejercicios de desplazamiento alternando brazos y piernas siguiendo trayectorias y superando obstaculos.
* Ejercita la coordinacion ojo - mano; ojo - pie, en actividades como lanzar, agarrar, patear, correr y desplazarse libremente.
* Demuestra interes y buen desempe;o físico al participar en carreras de obstaculos y circuitos.
INDICADORES DE LOGRO III PERIODO DE PARVULOS
----> DIMENSIÓN COMUNICATIVA <----
*Disfruta el escuchar cuentos es historietas y nombra algunos personajes.
*Enrriquece sus expresiones verbales con sus companeros y docentes aplicando nuevas palabras en su coversatorio.
*Se expresa con mayos claridad utilizando su lenguaje gestual, oral y corporal en las diferentes actividades.
*Formula y responde preguntas sencillas relacionadas con el proyecto de aula.
----> DIMENSION COGNITIVA <---* Reconoce los colores primarios y los identifica con el medio ambiente con seguridad.
* Percibe con facilidad estimulos visuales, tactiles, aditivos y gustativos.
* Distingue personas por su constitucion gordo flaco.
* Muestra curiosidad por identificar cambios del entorno (el día y la noche)
----> DIMENSION CORPORAL <---- * Ejercita su cuerpo con armonia y seguridad en actividades recreativas.
* Practica ejercicios de desplazamiento alternando brazos y piernas siguiendo trayectorias y obstaculos.
* Disfruta haciendo los ejercicios de gimnasia dirigida con su cuerpo.
* Se divierte al jugar con balones, aros y lazos.
-----> DIMENSION ESTETICA <-----
* Sigue sencillos caminos utilizando diversos materiales.
* Inicia la union de puntos formanod lineas rectas.
* Inicia el proceso de motricidad fina y coordinacion ojo - mano, mediante acto prensor.
* Desarrolla la creatividad y habilidades manuales a traves de la practica del arrugado y el coloreado.
----> DIMENSION TRASCENDENTAL <-----
* Ama a su familia y agradece a Dios por ella.
* Muestra interes y agrado ante pequenas narraciones biblicas.
* Participa se integra y coopera en juegos y actividades grupales que le permiten reafirmar su yo.
* Disfruta de pertenecer a un grupo manifestandolo con respeto a sus companeros.
----> DIMENSION VALORES <----
* Posee un buen comportamiento adecuado, en las actividades cumpliendo sencillas normas.
* Ubica los elemntos de trabajo en lugares correspondientes.
* Es independiente al controlar sus esfinteres y realizar habitos de aseo e higiene.
* Imcorpora normas de convivencia, cortesia y respeto con los demas.
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